Khesed, Thesa (2025) PENGARUH APLIKASI TIKTOK TERHADAP MINAT BELAJAR GENERASI ALPHA DI KELAS III SD KRISTEN MAKALE 1. Diploma thesis, Universitas Kristen Indonesia Toraja.
HALAMAN JUDUL.pdf
Download (1MB)
BAB I.pdf
Download (213kB)
BAB II.pdf
Download (262kB)
BAB III.pdf
Restricted to Registered users only
Download (264kB)
BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only
Download (584kB)
BAB V.pdf
Download (109kB)
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (155kB)
LAMPIRAN.pdf
Download (2MB)
Abstract
Khesed, T. 2025. Pengaruh Aplikasi Tiktok Terhadap Minat Belajar Generasi
Alpha di Kelas III SD Kristen Makale 1. Skripsi Program StudiPendidikan
Guru Sekolah Dasar (PGSD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UKI
Toraja. Dibimbing oleh (1) Harmelia Tulak dan (2) Benyamin Salu.
Kata Kunci : Pengaruh, Aplikasi Tiktok, Minat Belajar, Generasi Alpha
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh aplikasi tiktok
terhadap minat belajar generasi alpha di kelas III SD Kristen Makale 1. Hal yang
melatar belakangi penelitian ini adalah kecenderungan penggunaan teknologi pada
kegiatan generasi alpha yang lahir di era teknologi modern. Sosial media
merupakan bagian dari teknologi yang tidak luput dari perkembangan generasi
alpha, siswa kelas III SD Kristen Makale 1 menunjukkan tingginya aktivitas
penggunaan sosial media aplikasi tiktok yang mulai mempengaruhi aktivitas
belajar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif
dengan pendekatan kuantitatif yang dilakukan di kelas III SD Kristen Makale 1
tahun 2025 siswa dalam satu kelas adalah 36 siswa dengan jumlah siswa 19
perempuan dan 16 laki-laki. Pengumpulan data melalui penyebaran angket,
wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan analisis
regresi linear sederhana.
Hasil analisis dari variabel pengaruh aplikasi tiktok terhadap variabel
minat belajar generasi alpha di kelas III SD Kristen Makale 1 menunjukkan
bahwa terdapat pengaruh aplikasi tiktok terhadap minat belajar generasi alpha
dengan koefisien determinasi (r square) 0,525 atau 52,2% sedangkan 0,475 atau
47,5% dipengaruhi oleh faktor lain. Hasil analisis Uji-t diperoleh t hitung = 4.196
dan t tabel 2.119 dengan pengaruh yang signifikan dari nilai sig (0,000) dengan
nilai sig-nya < dari 0,05 dengan tingkat korelasi cukup tinggi dengan arah
pengaruh negatif. Hasil penelitian yang dilakukan serta hasil analisis regresi linear
sederhana dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh aplikasi tiktok terhdap
minat belajar generani alpha di kelas III SD Kristen Makale 1.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LA History of education L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | Unnamed user with username perpustakaan1_1 |
| Date Deposited: | 31 Jul 2026 06:54 |
| Last Modified: | 31 Jul 2026 06:54 |
| URI: | https://repo.ukitoraja.ac.id/id/eprint/1666 |

