PENGEMBANGAN MODUL AJAR INFORMATIKA BERBASIS TPACK PADA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 TONDON

Putri Reski Adi Ningsih. 2024. Pengembangan Modul Ajar Informatika Berbasis TPACK Pada Kelas VIII di SMP Negeri 1 Tondon. Dengan dibimbing oleh (1) Anna Pertiwi, S.Pd., M.Pd. dan (2) Drs. I Ketut Linggih, M.Pd.
Pengembangan modul ajar informatika berbasis TPACK dilakukan berdasarkan permasalahan yang ditemukan pada kelas VIII di SMP Negeri 1 Tondon. Guru Informatika di SMP Negeri 1 Tondon mengalami kesulitan dalam membedakan beberapa komponen dan istilah baru dalam Kurikulum Merdeka, serta terbatasnya
waktu dan tenaga sehingga belum memaksimalkan rencana pembelajaran (modul ajar), sehingga berdampak pada kurang maksimalnya pembelajaran di kelas ini. Subjek penelitian ini adalah kelas VIII A di SMP Negeri 1 Tondon, pemilihan
subjek penelitian ini karena diantara kelas lainnya, kelas ini yang menunjukkan ketertarikan paling rendah pada Informatika dibanding kelas lainnya. Penelitian ini
bertujuan untuk (1) mendeskripsikan analsisis kebutuhan modul ajar informatika berbasis TPACK pada kelas VIII di SMP Negeri 1 Tondon (2) mendeskripsikan desain modul ajar informatika berbasis TPACK pada kelas VIII di SMP Negeri 1
Tondon dan (3) mengukur tingkat kelayakan modul ajar informatika berbasis TPACK pada kelas VIII di SMP Negeri 1 Tondon . Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Research and Development (R&D), dengan menggunakan tahap model ADDIE hanya sampai 4 tahap yaitu: Analisis, desain, Pengembangan & implementasi. Data yang diperoleh dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil validasi dari ahli media diperoleh nilai persentase sebesar 88,33% dengan kategori sangat layak, ahli materi sebesar 77,5% dengan kategori sangat layak untuk digunakan. Selain itu, penilaian kepratisan dari guru informatika yang menggunakan modul ajar diperoleh 95,79% dengan kategori sangat praktis
dan peserta didik memperoleh 81,59% dengan kategori sangat praktis.
Kata Kunci: Pengembangan, Modul Ajar, TPACK, Informatika