Ota, Wasti (2025) PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS LUMI EDUCATION PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA KELAS X SMK KRISTEN MAKALE. Diploma thesis, UNIVERSITAS KRISTEN INDONESIA TORAJA.
HALAMAN JUDUL.pdf
Download (608kB)
BAB I.pdf
Download (86kB)
BAB II.pdf
Download (318kB)
BAB III.pdf
Restricted to Registered users only
Download (478kB)
BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only
Download (571kB)
BAB V.pdf
Download (336kB)
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (375kB)
LAMPIRAN.pdf
Download (1MB)
Abstract
Wasti Ota (2025), Pengembangan Video Pembelajaran Interaktif Berbasisi
Lumi Education Pada Mata Pelajaran Seni Budaya Kelas X SMK Kristen Makale,
Program Studi Teknologi Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Kristen Indonesia Toraja. Dosen pembimbing (I)Hasni, S.Pd.,M.Pd.
(II) Drs. I Ketut Linggih, M.Pd.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video pembelajaran interaktif
berbasis lumi education pada mata pelajaran Seni Budaya kelas X di SMK Kristen
Makale. Pengembangan ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan akan media
pembelajaran yang lebih inovatif dan interaktif yangmendukung penerapan
Kurikulum Merdeka.adapun tujuan penelitian ini yaitu: 1)Kebutuhan
pengembangan video pembelajaran interaktif berbasis Lumi Education pada mata
pelajaran Seni Budaya kelas X SMK Kristen Makale. 2) Merancang video
pembelajaran interaktif berbasis lumi education yang sesuai dengan kebutuhan
siswa dan guru dalam pembelajaran Seni Budaya. 3) Menguji validitas dan
kepraktisan video pembelajaran interaktif berbasis lumi education.
Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D)
dengan model Four-D (Define, Design, Develop, Disseminate). Pada tahap Define,
dilakukan analisis kebutuhan melalui observasi. Tahap Design melibatkan
perancangan video pembelajaran interaktif dengan fitur kuis, animasi, dan evaluasi.
Tahap Develop mencakup produksi media serta uji validitas oleh ahli materi dan
ahli media, serta uji kepraktisan oleh siswa dan guru.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) media pembelajaran interaktif
berbasis video ini relevan dengan kebutuhan siswa dan selaras dengan Kurikulum
Merdeka; (2) desain media ini menggunakan lumi education dengan fitur interaktif
yang memperkuat pemahaman siswa; (3) hasil validasi ahli media sebesar 85% dan
ahli materi 89%, dengan kategori “sangat layak”; (4) uji kepraktisan menunjukkan
skor 87% dari guru dan 92% dari siswa.
Kata Kunci: video, interaktif, Lumi education
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Teknologi Pendidikan |
| Depositing User: | Unnamed user with username perpustakaan1_1 |
| Date Deposited: | 27 Oct 2026 07:32 |
| Last Modified: | 27 Oct 2026 07:32 |
| URI: | https://repo.ukitoraja.ac.id/id/eprint/1823 |

