ANALISIS FAKTOR PENGHAMBAT GURU DALAM MENGGUNAKAN PLATFORM MERDEKA MENGAJAR (PMM) DI UPT SDN 4 MALIMBONG BALEPE’

Tudang, Natalia. 2025. Analisis Faktor Penghambat Guru Dalam Menggunakan
Platform Merdeka Mengajar Di UPT SDN 4 Malimbong Balepe’ Kecamatan
Malimbong Balepe’, Kabupaten Tana Toraja. Skripsi pada program studi PGSD
Universitas Kristen Indonesia Toraja. Dibimbing oleh (I) Hakpantria dan (II) Eky
Setiawan Salo.
Kata Kunci: Analisis, Faktor Penghambat, Guru, Platform Merdeka Mengajar
Platform merdeka mengajar (PMM) merupakan inovasi digital dari
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi yang bertujuan untuk
mendukung guru dalam menerapkan kurikulum merdeka. Dalam implementasi
platform merdeka mengajar terdapat hambatan yang dialami oleh guru di UPT SDN
4 Malimbong Balape’. Tujuan penelitian untuk mengetahui faktor penghambat
yang dihadapi guru dalam menggunakan platform merdeka mengajar. Penelitian ini
menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik
pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi.
Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa faktor yang menghambat
guru dalam menggunakan platform merdeka mengajar yaitu 1) Kemampuan
menggunakan teknologi, dimana sebagian guru mengalami kesulitan dalam
mengoperasikan alat teknologi, 2) Keterbatasan akses internet, 3)Keterbatasan
waktu, dan 4) Kurangnya pelatihan yang menyebabkan guru belum sepenuhnya
menggunakan fitur-fitur dalam PMM. Upaya yang dapat dilakukan yaitu
mengadakan pelatihan dan pendampingan yang rutin kepada guru, berkolaborasi
atau berkerjasma dengan rekan guru yang paham dalam menggunakan PMM,
menyediakan infrastruktur yang memadai serta mengatur waktu yang baik.