PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 2 TONDON

Ande’ Rombe Datu, (2024), Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar Siswa Di SMP Negeri 2 Tondon, Dosen Pembimbing (1) Muh. Putra Pratama, S.SI., M.Pd : (2) Drs. I Ketut Linggih, M.Pd.
Proses pembelajaran di SMP Negeri 2 Tondon masih kurang efektif, yang mana pada saat proses pembelajaran berlangsung guru hanya menerangkan dan siswa mendengarkan kemudian mencatat pelajaran yang diberikan oleh guru. Media yang digunakan dalam pembelajaran pun hanya papan tulis dan buku teks, sehingga kegiatan belajar nampak tidak begitu menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray terhadap hasil belajar siswa. Motode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen, desain penelitian yaitu menggunakan 2 kelas yaitu kelas IX1 sebagai kelas eksperimen dan kelas IX2 sebagai kelas kontrol, kedua kelas diberikan pretest untuk mengetahui pengetahuan awal siswa. kelas eksperimen diberikan perlakua menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray dan kelas kontrol tidak diberikan perlakuan. Setelah materi diajarkan, kedua kelas diberikan posttest untuk mengetahui hasil belajar siswa itu meningkat. Tempat penelitian di SMP Negeri 2 Tondon. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan tes. Tes terlebih dahulu di uji cobakan kepada siswa, diketahui bahwa semua
pertanyaan dalam tes dinyatakan valid karena seluruh nilai rhitung > rtabel. Tes hasil belajar dinyatakan reliable karena nilai cronbach alpha 0,884 > 0,60. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif dan analisis inferensial. Hasil pengolahan data uji hipotesis menunjukkan bahwa nilai signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. Artinya model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas IX. Sehingga disarankan sebagai salah satu alternatif dalam proses mengajar.

Kata Kunci: Two Stay Two Stray, Hasil Belajar, Siswa