Pengaruh Gaya Mengajar Guru Terhadap Motivasi Siswa dalam Pembelajaran Matematika

Palisu, Rispa Daun. 2025. Pengaruh Gaya Mnegajar Guru Terhadap Motivasi Siswa dalam Pembelajaran Matematika. Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Indonesia Toraja. Pembimbing : (I) Suri Toding Lembang (II) Inelsi
Palengka’. Gaya mengajar guru adalah satu vaktor yang berhubugan dengan motivasi belajar siswa aktivitas belajar mengajar tidak terletak pada guru saja tetapi siswa juga ikut campur dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya mengajar guru terhadap motivasi belajar siswa dalam pembelajaran matematika. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Kristen 1 Tagari Rantepao. Dengan menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif, data di kumpulkan melalui kuesioner gaya mengajar guru dan motivasi belajar siswa yang diberikan kepada 56 siswa kelas VIII. Hasil analisis ini menunjukan adanya pengaruh yang signifikan antara gaya mengajar guru terhadap guru terhadap motivasi belajar siswa sig (2-Tailed) 0,011<0,05. Data dioleh menggunkan SPSS versi 21. Kesimpulan dari penelitian ini adalah gaya mengajar guru berpengaruh
secara signifikan terhadap motivasi belajar siswa dalam pembelajaran matematika di SMP Kristen 1 Tagari Rantepao.
Kata kunci: Pengaruh,Gaya Mengajar, Motivasi Belajar, Matematika