PENERAPAN MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN MEDIA MONOPOLI NUMERASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS III DI UPT SDN 1 GANDANGBATU SILLANAN

Mata, Gladies Ote’ 2025. Penerapan Model Teams Games Tournamrt (TGT)
Berbantuan Media Monopoli numerasi untuk meningkatkan hasil belajar
matematika pada siswa kelas di III UPT SDN 1 Gandangbatu sillanan.
Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan UKI Toraja. Dibimbing oleh (1) Dr. Harmelia
Tulak,S.Psi.,M.PSi dan (2) Benyamin Salu, S.Pt.,M.Pd
Kata kunci:teams games tournamet (tgt)
Penelitian ini menggunakan model Teams Games Tournament (TGT)
dengan bantuan bantuan media monopoli numerasi dilatarbelakangi oleh
rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika kelas III
UPT SDN 1 Gandangbatu sillanan. Hal ini disebabkan oleh dua faktor
yaitu guru dan siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika kelas III
UPT SDN 1 Gandangbatu sillanan. Jenis penelitian ini adalah penelitian
Tindakan Kelas atau berdaur ulang yang terdiri dari perencanaan,
tindakan, observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data dalam
penelitian ini meliputi: observasi, tes, dan dokumentasi. Data dalam
penelitian ini ialah hasil tes siswa dan lembar observasi guru dan siswa
yang berhubungan dengan meningkatnya hasil belajar siswa. Hal ini dapat
dilihat pada nilai rata-rata siswa siklus I yaitu 62, 67 dengan ketuntasan
belajar 20 dan tidak tuntas 80. Kemudian pada siklus II nilai rata-rata
viii
siswa meningkat mencapai 88,33 dengan ketuntasan 86,67 dan tidak tuntas
13,33