ANALISIS TANTANGAN DAN SOLUSI DALAM PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA DI SDN 10 MAKALE

Yuyun, Yulnita. 2025. “Analisis Tantangan dan Solusi Dalam Penerapan
Kurikulum Merdeka Di SDN 10 Makale”. Skripsi. Program Studi Pendidikan
Guru Sekolah Dasar (PGSD). Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan (FKIP)
Universitas Kristen Indonesia Toraja (UKIT) Tahun 2025. Pembimbing oleh (1)
Eky Setiawan Salo, S.Kom., M.Pd. (2) Mersilina Luther Patintingan, S.S.,M.Pd.
Kata Kunci: Kurikulum Merdeka, Tantangan dan Solusi
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tantangan dan solusi dalam penerapan
kurikulum merdeka di SDN 10 Makale.penelitian ini menggunakan jenis
penelitian kualitatif deskriptif, yaitu ppenelitian yang medeskripsikan suatu objek
di lapangan, seperti tantangan yang di alami guru dan kepala sekolah dalam
penerapan kurikulum medeka di SDN 10 Makale.
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi,
wawancara, dan dokumentasi, teknik analisis datanya menggunakan analisis data
menurut Model Miles dan Huberman yang terdiri dari reduksi data, penyajian
data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa
tantangan dan solusi yang di alami kepala sekolah dan guru dalam
mengimplementasikan kurikulum merdeka di SDN 10 Makale, yaitu:
1)keterbatasan SDM seperti kurangnya pelatihan guru. 2) keterbatasan sarana dan
prasarana seperti fasilitas belajar dan teknologi. 3) resistensi terhadap perubahan
seperti kesulitan dalam beradaptasi 4)kesiapan dan pemahaman siswa dengan
solusi yang imiliki dalam pembelajaran. Solusinya dengan mengadakan pelatihan,
menambah fasilitas teknologi seperti LCD, print, komputer, laptop dalam
mendukung pembelajaran berbasis kurikulum merdeka, memberikan motivasi dan
pemahaman yang baik tentang kurikulum merdeka, memperkenalkan mereka pada
cara belajar yang lebih aktif, mandiri dan berbasis proyek.