MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA MATA PELAJARAN IPAS KELAS III UPT SDN 4 MAKALE SELATAN

Yela Ala’, 2025. Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Penerapan
ModelProbblem Based Learning (PBL) Pada Mata
Pelajaran IPAS Kelas III UPT SDN 4 Makale Selatan.
Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah
DasarFakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Kristen Indonesia Toraja. Pembimbing 1 Dr. Lutma Ranta
A., S.E M.Pd dan Pembimbing 2 Novalia Sulastria S.Pd
M.Pd
Kata Kunci : Motivasi Belajar, Model Pembelajaran Problem Based Learning.
Penelitian ini membahas Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui
Penerapan Model Probblem Based Learning (PBL) Pada Mata Pelajaran IPAS
Kelas III UPT SDN 4 Makale Selatan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran IIPAS di kelas III SDN
4 Makale Selatan melalui penerapan model pembelajatan Problem Based
Learning. Jenis penelitian yang di lakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas
(PTK). Dalam penelitian ada 4 tahap yang digunakan yaitu perencanaan, tindakan,
observasi, dan refleksi . penelitian ini dilaksanakan dengan 2 siklus dan setiap
siklus 2 kali pertemuan , subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa
dengan jumlah guru yakni 1 orang dan siswa 22 orang dimana terdapat 14 lakilaki dan 8 perempuan pada semester genap 2024/2025. Teknik pengumpulan data
yang digunakan yaitu angket,observasi, wawancara dan dokumentasi . fokud pada
penelitian ini adalah fokus proses dan fokus hasil. Hasil penelitian ini menunjukan
adanya peningkatanmotivasi belajar siswa pada mata pelajaran IPAS pada materi
tentang Berkenalan Dengan Energi dengan penerapan model pembelajaran
Problem Based Learning dapat dilihat dari hasil angket siklus I dengan ketuntasan
nilai 60% dengan kategori cukup(C) sedangkan pada siklus II dengan ketuntasan
nilai 85,13% dengan kriteria sangat baik (SB). Berdasarkan penelitian yang
dilaksanakan selama 2 siklus ini dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan
model pembelajaran Problem Based Learning dapat Meningkatkan Motivasi
Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Probblem Based Learning (PBL) Pada
Mata Pelajaran IPAS Kelas III UPT SDN 4 Makale Selatan.