PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA SPARKOLL VIDEOSRIBE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS III UPT SDN 3 KURRA

Tumba’ Novita,221118053 2024 Penggunaan Model Pembelajaran Problem Based Learning
Berbantuan Media Sparkool Videosribe Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa
Kelas III UPT SDN 3 KURRA Kabupaten Tana Toraja. Skripsi. Program Stdui Pendidikan
Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan Dan ILmu Pendidikan. Universitas Kristen
Indonesia Toraja. Dibimbing bimbingan Ibu Harmelia Tulak, S.Psi, M.Psi. selaku
Pembimbing Skripsi I Dan Ibu Sefrin S. Tangkearung, S.Pd.,M.Pd. selaku Pembimbing II.
Kata Kunci: Model Problem Based Learning Hasil Belajar IPAS Media Sparkool Videosribe
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar IPAS siswa kelas III UPT SDN 3
Kurra. Hal ini disebabkan karena kurangnya minat siswa dalam belajar serta kurang bervariasi.
jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian Tindakan kelas ini terdiri
dari empat tahap yaitu: (a) Perencanaan, (b)Tindakan, (c) Observasi, (d) Refleksi. Penelitian ini
dilaksanakan dalam dua siklus dan setiap siklus dilaksanakan 4 kali pertemuan. Sumber data dalam
penelitian ini adalah siswa kelas III UPT SDN 3 Kurra yang berjumlah 10 orang siswa yang terdiri
dari 5 laki-laki dan 5 perempuan pada semester genap 2025. Teknik pengumpulan data yang
digunakan tes, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Fokus penelitian adalah fokus dan hasil.
Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar IPAS siswa pada materi siklus
makhluk hidup dan pelestarian sumber daya alam dengan pemanfaatan Penggunaan Model
Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Sparkoll Videosribe dapat dilihat dari
tes formatif siswa yang dilaksanakan pada akhir siklus. Hasil tes siklus I dengan ketuntasan belajar
40% dengan kriteria sangat kurang dan dilanjutkan ke siklus II dengan ketuntasan 91% pada
kriteriaa sangat baik. Bedasarkan hasil Penelitian yang dilaksanakan selama 2 siklus dapat
simpulkan bahwa dengan Penggunaan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan
Media Sparkoll Videosribe untuk meningkatkan hasil belajar IPAS siswa kelas III UPT SDN 3
Kurra.