PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN DIFERENSIASI BERBANTUAN MEDIA PEMBELAJARAN EDUCAPLAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS V DI SDN 8 MAKALE SELATAN

Yuniarti Meylia, 2025. Penggunaan Model Pembelajaran Diferensiasi Berbantuan
Media Educaplay Untuk meningkatkan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas V
di SDN 8 Makale Selatan. SKRIPSI. Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu pendidikan, universitas Kristen
Indonesia Toraja. Dibimbing oleh (1) Dr. Harmelia Tulak, S. Psi., M. Psi.
dan (2) Dr. Theresyam Kabangga’, S.Pd., M.Pd.
Kata Kunci: Diferensiasi, Educaplay, Hasil
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menerapkan
model pembelajaran diferensiasi berbantuan media educaplay di Kelas V SDN 8
Makale Selatan. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) subjek yang
digunakan dalam peneliti adalah siswa kelas V SDN 8 Makale Selatan berjumlah
23 orang siswa yang terdiri dari dari 10 perempuan dan 13 laki-laki. Sumber data
yang digunakan adalah informasi dari narasumber yaitu guru kelas V dan siswa,
hasil pengamatan dan proses dan data pembelajaran IPAS dengan menggunakan
model pebelajaran diferensiasi berbantuan media Educaplay. Teknik pengumpulan
data yang digunakan adalah observasi, tes, wawancara dan dokumentasi. Penelitian
tindakan kelas ini direncanakan terdiri dari empat tahap yaitu: (a)Perencanaan,
(b)Tindakan, (c)Observasi,(d)Refleksi. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua
siklus dan setiap siklus dan setiap siklus dilaksanakan 4 kali pertemuan. Dengan
penerapan model pembelajaran diferensiasi berbantuan media educaplay dapat
dilihat dari hasil tes formatif yang dilaksanakan setiap akhir siklus. Hasil tes siklus
I ketuntasan belajar 21, 7% dengan kriteria sangat kurang dilanjutkan ke siklus II
nilai ketuntasan 86,9% pada kriteria sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian yang
dilaksanakan II siklus disimpulkan bahwa dengan menerapkan model pembelajaran
diferensiasi dapat berbantuan media educaplay dapat meningkatkan hasil belajar
siswa kelas V mata pelajaran ipas di SDN 8 Makale Selatan.