PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NHT (NUMBER HEAD TOGETHER) BERBANTUAN MEDIA PAPAN HITUNG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHITUNG SISWA DI KELAS II UPT SDN 1 SANGALLA’ UTARA

Debizilia, 2025. Penerapan model pembelajaran NHT (Number Head Together) berbantuan media papan hitung untuk meningkatkan kemampuan menghitung siswa di kelas II UPT SDN 1 Sangalla Utara. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Indonesia Toraja. Dibimbing oleh: (1)
Weryanti Laen Langi’, S.Pd., M.Pd dan (2) Marchelina Rante, S.H., M.H.
Kata kunci: Model pembelajaran NHT (Number Head Together), media papan hitung, kemampuan menghitung Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menghitung siswa
di kelas II UPT SDN 1 Sangalla Utara. Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas II, yang terdiri dari 6 siswa laki-laki dan 3 siswa perempuan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pelaksanaan pembelajaran mengikuti langkah-langkah pembelajaran model NHT (Number Head Together) berbantuan media papan hitung yang terdiri dari dua siklus yaitu siklus I dan siklus II. Masingmasing terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi,. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, tes dan dokumentasi, sedangkan tahapan analisis data dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data/penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran NHT (Number Head Together) berbantuan
media papan hitung dapat meningkatkan kemampuan menghitung siswa di kelas II UPT SDN 1 Sangalla’ Utara. Hal ini dapat dilihat pada perolehan nilai pada siklus I hanya 1 siswa (11,11%) pada kategori sangat baik, 3 siswa (33,33%) pada
kategori baik, 3 siswa (33,33%) pada kategori cukup dan 2 siswa (22,22%) pada kategori kurang, dengan nilai rata-rata 66,66% dengan presentase ketuntasan 44,44%. Pada siklus II mengalami peningkatan, dimana terdapat 8 siswa (88,88%)
pada kategori sangat baik, dan 1 siswa (11,11%) pada kategori cukup, dengan nilai rata-rata 87,77% dengan presentase ketuntasan 88,88%. Dengan demikian dapat
disimpulkan bahwa dengan penerapan model pembelajaran NHT (Number Head Together) berbantuan media papan hitung dapat meningkatkan kemampuan menghitung siswa di kelas II UPT SDN 1 Sangalla’ Utara.