Pengembangan media pembelajaran berbasis sparkol videoscribe pada mata pelajaran IPA Kelas VII DI SMP Negeri 1 Kesu'.

Yusniati Sambaru', 2004, pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Sparkol Videoscribe Pada Mata Pelajaran IPA Kelas VII Di SMP Negeri 1 Kesu', Dosen Pembimbing (1) Muh. Putra Pratama, S.Si.,M.Pd, Dosen Pembimbing (2) Ervianti, S.Pd.,M.Pd.
Pengembangan media pembelajaran berbasis sparkol videosribe pada mata pelajaran IPA Kelas VII di SMP Negeri 1 Kesu' dilatarbelakangi oleh dalam proses pemeblajaran lebih cenderung menggunakan buku cetak. Oleh Karena itu, perlu aadanya inovasi dalam pembelajaran yaitu mengembangkan media pembelajarn. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan kebutuhan pengembangan media berbasis sparkol videoscribe pada mata pelajaran IPA kelas VII di SMP Negeri 1 Kesu', (2) Mendeskripsikan desain pengembangan media pembelajaran berbasis sparkol, (3) Mendeskripsikan Tingkat Validasi dan Kepraktisan pengembangan media pembelajaran berbasis sparkol videoscribe pada mata pelajaran IPA kelas VII di SMP Negeri 1 Kesu'. Penelitian ini menggunakan metode Research and development. Desain penelitian yang digunakan yaitu Model ADDIE. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 1 Kesu'. Teknik pengumpulan data yang digunakan Observasi dan angket. Teknik analisis data yaitu analisis deskriptif Kualitatif dan Analisis Statistik Deskripftif. Hasil Validasi oleh ahli media terhadap media pembelajaran berbasis sparkol videoscribe diperoleh Presentase sebesar 78,88 % dalam kategori '' Layak '' dan ahli materi diperoleh Persentase sebesar 86,66% termasuk kategori '' Sangat Layak ''. Hasil Uji coba kepraktidan yaiutu hasil respon siswa diperoleh Persentase sebesar 90,12% dalam kategori '' Sangat Prkatis ''. Respon guru diperoleh Persentase sebesar 94,54% dalam kategori '' Sangat Praktis''.