PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS PLATFORM ANIMAKER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMP NEGERI 2 BUNTU PEPASAN

Kristina. 2024. Pengaruh Media Pembelajaran berbasis platform Animaker Terhadap Hasil Belajar Siswa di SMP Negeri 2 Buntu Pepasan. Program Studi Teknologi Pendidkan Universitas Kristen Indonesia Toraja. Dibimbing Oleh (1)
Hasni, S.Pd., M.Pd dan (2) Muh. Putra Pratama, S.SI., M.Pd.
Berdasarkan hasil observasi di SMP Negeri 2 Buntu Pepasan menunjukan bahwa di sekolah tersebut masih kurang optimal dalam penggunaan media pembelajaran.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana pengaruh media pembelajaran berbasis platform animaker terhadap hasil belajar siswa di SMP Negeri 2 Buntu Pepasan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan
pendekatan penelitian quasi eksperimen. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 2 Buntu Pepasan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu Teknik observasi, Teknik dokumentasi dan tes. Hasil uji coba intrumen penelitian ini yaitu uji validitas dan uji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Teknik analisis statistik deskriptif dan infrensial. Berdasarkan
hasil penelitian ini dapat disimpilkan bahwa media pembelajaran berbasis platform animaker berpengaruh terhadap hasil belajar siswa di SMP Negeri 2 Buntu Pepasan. Hal ini ditunjukkan dari perolehan hasil perhitungan uji hipotesis melalui uji t dapat diperoleh nilai thitung = 36,774. Nilai thitung > ttabel yaitu 36,774 > 1,734, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu Ho
ditolak dan Ha diterima. Saran dalam penelitian ini yaitu semoga dapat membantu peneliti selanjutnya yang sejenis.
Kata kunci: Platform animaker, hasil belajar