PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN QUIZLET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS VII SMP NEGERI 1 RANTETAYO

Hendrikus Tanggo, 2025. Pengaruh Media Pembelajaran Quizlet Terhadap Hasil
Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas VII SMP Negeri 1
Rantetayo. Dibimbing Oleh Muh. Putra Pratama, S.SI., M.Pd dan Ervianti,
S.Pd., M.Pd.
Penelitian ini dilatar belakangi adanya masalah penggunaan media
pembelajaran yang masih kurang bervariasi dalam proses pembelajaran sehingga
pembelajaran yang dilakukan terkesan membosankan dan dapt mempengaruhi
hasil belajar siswa menjadi menurun. Tujuan penelitian yang dilakukan adalah
untuk mendeskripsikan pengaruh media pembelajaran quizlet terhadap hasil
belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas VII SMP Negeri 1 Rantetayo.
Jenis penelitian yang dilakukan adalah kuantitatif dengan pendekatan
eksperimen dengan desain quasi eksprimental nonequivalent control grup design,
penelitian dilakukan di SMP Negeri 1 Rantetayo, subjek peneltian ini terdiri dari
30 siswa pada kelas eksperimen dan 30 siswa pada kelas kontrol yang diambil
berdasrkan dari populasi yang digunakan yaitu seluruh kelas VII dengan teknik
pengampilan sampel menggunakan teknik purposive sampling, teknik
pengumpulan data yaitu observasi dan tes, uji validitas menunjukan bahwa ada 19
nomor yang valid dan satu nomor yang tidak valid dan uji reliabilitas
menunjukan Cronbac‟s Alpha adalah 0,900 > 0,6 yang artinya data tersebut
reliabel, teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis stastistik deskriptif,
stastistik inferensial yaitu uji bersyarat dan uji hipotesis.
Hasil penelitian menunjukkan rata-rata nilai postest kelas eksperimen
(82,28) lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol (73,16) dengan nilai signifikan
sebesar 0,001 < 0,05 maka �0 ditolak dan �1 diterima. Penelitian ini dapat
disimpulkan bahwa ada pengaruh media pemebalajaran quizlet terhadap hasil
belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas VII SMP Negeri 1 Rantetayo.
Kata kunci: Media Pembelajaran Quizlet, Hasil Belajar, Pembelajaran IPA, Siswa.