PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI BERBASIS MICROLEARNING PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA DI SMPN 1 SANGALLA

Tomi Lumalan, 2025 Pengembangan video animasi berbasis microlearning Pada
mata pelajaran seni budaya di SMPN 1 Sangalla. Pembimbing I, Muh. Putra Pratama,
SSI, M. Pd, dan pembimbing II Anna Pertiwi, S. Pd., M. Pd.
Penelitian dan pengembangan ini dilakukan di SMPN 1 Sangalla. Pada sekolah
tersebut ditemukan kurang penggunaan media pembelajaran yang inovatif dan
menarik dalam menyampaikan materi pembelajaran kepada siswa, salah satunya pada
mata pelajaran Seni Budaya sehingga dapat menyita waktu pembelajaran serta
membuat siswa kehilangan fokus dan minat pada suatu topik pembelajaran. Oleh
karena itu peneliti mengembangkan media pembelajaran video animasi berbasis
microlearning pada mata pembelajaran Seni Budaya.
Tujaan penelitian ini untuk mendsekripsikan kebutuhan, desaian, kevalidan,dan
kepraktisan pengembangan video animasi berbasis microlearning pada mata
pelajaran Seni Budaya di SMPN 1Sangalla. pengembangan video animasi berbasis
microlearning menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and
Development) dengan menggunakan model pengembangan Four-D (4D) yang terdiri
dari 4 tahap yakni Define ( Pendefenisian), Design ( Perancangan), Devolop
(Pengembangan) dan Disseminate (Penyebaran).
Hasil pada penetian ini yaitu: (1) Kebutuhan pengembangan video animasi
berbasis microlearning adalah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Seni
Budaya, (2) desaian pengembangan video animasi berbasis microlearning berupa
video animasi yang menyajikan materi dalam unit-unit kecil dan ringkas,
menggunakan model Four-D (4D) yang berisi materi dan terdiri dari teks, gambar,
animasi, video dan suara, (3) pengembangan video animasi berbasis microlearning
termasuk dalam kategori “ Sangat Valid” dengan nilai presentase kevalidan oleh ahli
materi 91%, presentase kavalidan oleh ahli media 83 % serta presentase kepraktisan
guru 87% dan presentase kepraktisan siswa 86% hasil ini menandakan video
animasi berbasis microlearning dikategorikan “Sangat Praktis”
Kata Kunci: Pengembangan, Video Animasi, Microlearning