PENERAPAN MODEL INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS III UPT SDN 7 MALIMBONG BALEPE’

Selcilia Oktavia, 2025, “Penerapan Model Index Card Match Untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika
Kelas III UPT SDN 7 Malimbong Balepe’”. Skripsi pada Program Studi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Kristen Indonesia Toraja. Dibimbing oleh (1) Weryanti Laen
Langi’, S.Pd., M.Pd. dan (2) Dr. Topanus Tulak, Ssi., M.Pd.
Kata Kunci: Index Card Match, Hasil Belajar, Pembelajaran Matematika
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Matematika
siswa kelas III UPT SDN 7 Malimbong Balepe' melalui penerapan model Index
Card Match. Subjek penelitian adalah 26 siswa kelas III, terdiri dari 16 orang lakilaki dan 10 orang perempuan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas
(PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap,
yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Data hasil
belajar diperoleh melalui tes evaluasi di akhir setiap siklus, sedangkan data
aktivitas guru dan siswa diperoleh melalui lembar observasi. Hasil penelitian
menunjukkan peningkatan hasil belajar yang signifikan. Pada tes awal, hanya 8
orang siswa (30,76%) yang tuntas belajar. Setelah penerapan model Index Card
Match, hasil belajar meningkat pada setiap siklus. Pada siklus I, tingkat
ketuntasan belajar mencapai 42,30% (11 siswa tuntas), meskipun belum mencapai
indikator keberhasilan 75%. Setelah perbaikan tindakan pada siklus II, tingkat
ketuntasan meningkat tajam menjadi 92,30% (24 siswa tuntas), yang telah
melampaui indikator keberhasilan. Berdasarkan hasil ini, dapat disimpulkan
bahwa penerapan model Index Card Match efektif dalam meningkatkan hasil
belajar Matematika siswa kelas III UPT SDN 7 Malimbong Balepe'. Disarankan
agar guru dapat menggunakan model ini sebagai salah satu alternatif untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran.