ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN SOAL BANGUN DATAR SEGITIGA

APRILIA TIKA TANAN TUMANAN. (221113024). Analisis Kemampuan
Pemecahan Masalah Matematika Siswa dalam Menyelesaikan Soal Bangun Datar Segitiga. Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya kemampuan pemecahan masalah dalam pembelajaran matematika, khususnya pada materi bangun datar segitiga.
Kenyataannya, masih banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal pemecahan masalah secara sistematis. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis kemampuan pemecahan masalah matematika siswa berdasarkan empat tahapan menurut Polya, yaitu memahami masalah, merencanakan penyelesaian, melaksanakan rencana, dan memeriksa kembali hasil. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian terdiri dari enam siswa yang dipilih berdasarkan
hasil tes materi bangun datar segitiga, yang terbagi ke dalam kategori tinggi, sedang, dan rendah. Instrumen penelitian meliputi tes tertulis dan wawancara untuk memperoleh data yang mendalam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa pada kategori tinggi mampu memenuhi seluruh indikator pemecahan masalah secara lengkap dan sistematis. Siswa pada kategori sedang hanya mampu memenuhi sebagian indikator, dengan kesalahan yang umumnya terjadi pada tahap perencanaan atau pelaksanaan strategi. Sementara itu, siswa pada kategori rendah belum mampu memenuhi sebagian besar indikator, terutama pada tahap memahami masalah dan melaksanakan strategi penyelesaian. Temuan ini mengindikasikan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematika siswa masih perlu ditingkatkan melalui pendekatan pembelajaran yang menekankan pemahaman konsep, ketelitian, serta keterampilan berpikir kritis.
Kata Kunci: Kemampuan Pemecahan Masalah, Matematika, Bangun Datar Segitiga