PENGARUH MEDIA BAAMBOOZLE BERBASIS GAME BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR DI SMK KRISTEN HARAPAN RANTEPAO

Kende, Triyanti Putri (2024) PENGARUH MEDIA BAAMBOOZLE BERBASIS GAME BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR DI SMK KRISTEN HARAPAN RANTEPAO. Diploma thesis, Universitas Kristen Indonesia Toraja.

[thumbnail of Halaman Judul] Text (Halaman Judul)
HALAMAN JUDUL.pdf

Download (1MB)
[thumbnail of Bab 1] Text (Bab 1)
BAB I.pdf

Download (130kB)
[thumbnail of Bab 2] Text (Bab 2)
BAB II.pdf

Download (463kB)
[thumbnail of Bab 3] Text (Bab 3)
BAB III.pdf
Restricted to Registered users only

Download (181kB)
[thumbnail of Bab 4] Text (Bab 4)
BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only

Download (519kB)
[thumbnail of Bab 5] Text (Bab 5)
BAB V.pdf

Download (186kB)
[thumbnail of Daftar Pustaka] Text (Daftar Pustaka)
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (188kB)
[thumbnail of Lampiran] Text (Lampiran)
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

Abstract

Triyanti Putri Kende, (2024) Pengaruh Media Baamboozle Berbasis Game Based Learning Terhadap Hasil Belajar Di SMK kristen Harapan Rantepao, dosen pembimbing (1) Muh. Putra Pratama, S.SI., M.Pd: (2) Anna Pertiwi , S.Pd., M.Pd.
Kegiatan pembelajaran di SMK Kristen Harapan Rantepao yang dilakukan masih ada yang monoton dan menjenuhkan. Selain itu proses pembelajaran tidak melibatkan siswa untuk menjadi aktif, hal tersebut menyebabkan siswa menjadi kurang termotivasi untuk mengikuti pembelajaran. Maka dari itu perlunya media baamboozle yang membuat siswa ikut aktif saat proses pembelajaran berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh media baamboozle berbasis game based learning terhadap hasil belajar di SMK Kristen Harapan Rantepao. Metode penelitian yang digunakan ialah kuantitatif dengan jenis pendekatan eksperimen. Desain penelitian yang digunakan yaitu True Eksperimen Design.
Namun, desain penelitian ini digunakan dalam penelitian ini ialah pretest-postest control group design. Pada penelitian ini dilakukan di SMK Kristen Harapan Rantepao, pada siswa kelas XI TAB H dan XI TAB I yang menjadi subjek dalam penelitian. Adapun sampel dalam penelitian ini ialah 54 siswa. Kemudian data didapatkan dari observasi dan pemberian tes (pretes-postest) kepada siswa. Pada tes ini dilakukan uji coba terlebih dahulu kepada siswa. Pada hasil uji coba yang dilakukan di dapatkan bahwa semua pertanyaan pada tes dinyatakan valid karena seluruh nilai r hitung > r tabel. Adapun tes yang digunakan dinyatakan reliabel karena nilai Cronbach’h Alpha 0,922 > 0,60. Teknik analisis data yang digunakan ialah analisis deskriptif dan inferensial. Pada hasil penelitian hipotesis menunjukan bahwa nilai sig. 0,000 < 0,05, berarti H0 ditolak dan H1 diterima. Maka dapat diartikan bahwa media baamboozle memiliki pengaruh terhadap hasil belajar, sehingga baamboozle dapat dijadikan menjadi salah satu saran untuk meningkatkan literasi siswa.
Kata Kunci: media baamboozle, game based learning, hasil belajar

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Teknologi Pendidikan
Depositing User: Unnamed user with username perpustakaan1_1
Date Deposited: 05 Feb 2026 01:10
Last Modified: 05 Feb 2026 01:10
URI: https://repo.ukitoraja.ac.id/id/eprint/1294

Actions (login required)

View Item
View Item