PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS PADA SISWA KELAS IV UPT SDN 5 MAKALE

Parema’, Susan. 2024. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Pada Siswa Kelas IV UPT SDN 5 Makale. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan UKI Toraja. Dibimbing oleh Benyamin Salu, S.Pt., M.Pd. dan Weryanti Laen Langi’, S.Pd., M.Pd.
Kata Kunci: Snowball Throwing, Hasil Belajar Siswa
Latar belakang dilaksanakan penelitian tindakan kelas (PTK) ini karena masih banyak siswa kelas IV UPT SDN 5 Makale belum mencapai KKTP pada mata pelajaran IPAS. Atas dasar itulah peneliti mencoba mencari pemecahan masalah yang dihadapi siswa dalam upaya meningkatkan hasil belajar. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pendekatan Kualitatif dan jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pelaksanaan penelitian
tindakan kelas ini direncanakan dalam empat komponen, yaitu: (1) perencanaan tindakan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi, (4) refleksi. Dalam kegiatan pembelajaran dilaksanakan dengan menggunakan model pembelajaran snowball
throwing. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru kelas IV dan siswa kelas IV UPT SDN 5 Makale dengan jumlah siswa sebanyak 14 orang terdiri atas 8 perempuan dan 6 laki-laki. Penelitian dilaksanakan dalam II siklus, masing-masing
3 pertemuan melalui tahap-tahap sebagai berikut: (1) perencanaan tindakan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi, (4)refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi; lembar observasi, lembar wawancara, dan lembar tes siswa. Data yang diperoleh kemudian dianalisis dan direfleksikan dengan menggunakan metode kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan
melalui lembar pengamatan tiap pertemuan oleh observer untuk melihat data aktivitas belajar, sementara data tentang hasil diperoleh melalui tes yang dilaksanakan setiap akhir siklus. Kesimpulan dari penelitian ini adalah dengan menggunakan model Snowball Throwing untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV UPT SDN 5 Makale ditandai dengan kemampuan menyelesaikan soal-soal pada tes yang diberikan dengan baik dari setiap siklusnya mengalami peningkatan yang baik, adapun adapun ketuntasan hasil belajar pada siklus I sebesar 43% dan pada siklus II sebesar 86%.