PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DALAM PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPAS PADA SISWA KELAS IV SDN 5 TALLUNGLIPU

Dahlul, Jheint. 2025. Penggunaan media gambar dalam penerapan model
pembelajaran discovery untuk meningkatkan hasil belajar IPAS kelas IV
SDN 5 Tallunglipu . Dibimbing oleh: (1) Benyamin Salu, S.Pt., M.Pd. dan
(2) Dr. Lutma Ranta Allolingi’, SE., M.Pd.
Kata kunci: Model Pembelajaran discovery, hasil belajar..
Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) mengenai penggunaan
media gambar dalam penerapan model pembelajran discovery yang dapat
meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS. Subjek penelitian
adalah siswa kelas IV SDN 4 Makale yang terdiri dari 13 siswa laki-laki dan 9 siswa
perempuan.penelitian ini bertujuan untuk (1) memperoleh gambaran tentang proses
pembelajaran IPAS dengan menerapkan model pembelajaran discovery (2)
memperoleh gambaran tentang peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran
IPAS dengan menerapkan model pembelajaran discovery. Instrumen penelitian
berupa lembar observasi keterlaksanaan kegiatan mengajar guru dan kegiatan
belajar siswa, tes tertulis siswa tiap akhir siklus dan wawancara diakhir siklus II.
Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Data-data
yang dikumpulkan dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif.
Desain penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus.
Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu tahap perencanaan, tindakan, observasi
dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan pemahaman
konsep belajar siswa. Hal ini terlihat dari hasil tes pemahaman konsep siswa pada
siklus I dengan jumlah seluruh siswa kelas IV adalah 22 dengan ketuntasan 45%
dengan rata-rata nilai yang diperoleh siswa yaitu 57 dan meningkat pada siklus II
dengan ketuntasan 85%% dengan rata-rata nilai yang diperoleh siswa yaitu 83,223.