PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GAME BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA PAPAN PINTAR PERKALIAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS II UPT SDN 8 SANGALLA’ UTARA

Biri’Herniawati. 2025. Penerapan Model Game based learning Berbantuan Media Papan Pintar Perkalian untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Perkalian pada Siswa Kelas II di UPT SDN 8 Sangalla’ Utara. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidika Universitas Kristen Indonesia Toraja. Dibimbing Oleh (1) Weryanti Laen Langi’, S.Pd., M.Pd. dan (2) Irene Hendrika R, S.Psi.,M.Psi.
Kata Kunci: Model Game Based Learning, Media Papan Pintar Perkalian, Pemahaman Konsep Matematika.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep
matematika kelas II di UPT SDN 8 sangalla Utara dengan menggunakan model pembelajaran Game based learning (GBL) berbantuan media Papan Pintar Perkalian. Penelitian ini dilakukan di UPT SDN 8 Sangalla’ Utara pada bulan Januari-Februari 2025. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus dengan empat tahapan utama: perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pemahaman konsep perkalian siswa setelah penerapan model ini. Pada siklus I, nilai rata-rata kelas berada pada kategori cukup baik dengan ketuntasan belajar 57,1%. Setelah perbaikan pada siklus II, nilai rata-rata kelas meningkat ke kategori sangat baik dengan ketuntasan belajar 100%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa penerapan Model Game Based Learning berbantuan media papan pintar perkalian dapat meningkatkan pemahaman konsep perkalian siswa secara signifikan.