EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN FISIKA BERBASIS AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMK KRISTEN PELANGI MAKALE

Mambaya, Jelita. 2025. Efektivitas Pembelajaran Fisika Berbasis Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Di SMK Kristen Pelangi Makale. Skripsi, Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Indonesia Toraja. Pembimbing: (I) Bergita Gela M. Saka, S.Si., M.Sc ; Pembimbing (II) Silka, S.Pd., M.Pd.
Kata Kunci: Efektivitas pembelajaran fisika, audio visual, hasil belajar Salah satu poin utama yang harus di perhatikan oleh negara berkembang saat ini yaitu pendidikan. Pendidikan adalah usaha manusia untuk menumbuhkan dan membentuk kepribadiannya sesuai dengan prinsip-prinsip masyarakat dan
budaya. Oleh karena itu, perlu adanya kreativitas yang dilakukan oleh guru dalam proses pembelajaran dan memanfaatkan perkembangan teknologi sesuai dengan era modern saat ini. Salah satu alternatif yang dapat dilakukan oleh guru yaitu menggunakan media pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar siswa berupa media pembelajaran audio visual. Adapun tujuan dilakukan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas pembelajaran fisika terhadap hasil belajar siswa di SMK Kristen Pelangi Makale. Metode yang dilakukan adalah metode kuantitatif dengan menggunakan rancangan penelitian quasi eksperimen nonequivalent control group design. Dengan pengambilan data menggunakan pretest dan postest pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data yang di analisis data melalui tes yang telah dilakukan yakni pada kelas eksperimen nilai rata-rata yaitu 79,26 sedangkan pada kelas kontrol nilai rata-rata yaitu 76,44 dan nilai signifikan (2- tailed) sebesar 0,003 < 0,05. Hal ini menunjukkan adanya perbedaan hasil belajar siswa antara kelas eksperimen dan kelas kontrol.