Analisis Pemeliharaan Bangunan Gedung (SMKN 2) Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Toraja Utara

Keberlanjutan proses belajar mengajar di sekolah sangat
dipengaruhi oleh kondisi fisik bangunan yang terawat dengan baik. SMK Negeri 2 Toraja Utara sebagai salah satu institusi pendidikan di Kabupaten Toraja Utara memiliki sarana penunjang yang cukup lengkap, namun belum dilengkapi dengan sistem pemeliharaan gedung yang terencana. Kondisi ini membuat perawatan dilakukan hanya ketika terjadi kerusakan, sehingga biaya perbaikan menjadi lebih tinggi dan kualitas
bangunan berpotensi menurun. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji sejauh mana hambatan pemeliharaan serta rekomendasi penerapan sistem pemeliharaan berpengaruh terhadap kondisi fisik bangunan sekolah. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pengumpulan data melalui kuesioner, observasi lapangan, serta dokumentasi. Sebanyak 30 responden yang terdiri dari guru, staf administrasi, dan tenaga teknis dipilih menggunakan metode purposive sampling. Analisis data dilakukan dengan bantuan program SPSS menggunakan regresi linear sederhana. Temuan penelitian memperlihatkan bahwa kondisi fisik bangunan SMK Negeri 2 Toraja Utara secara umum masih tergolong baik dengan
nilai mean antara 3,87–4,03. Analisis regresi menunjukkan nilai koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,276, yang menandakan bahwa hambatan pemeliharaan dan upaya rekomendasi sistem pemeliharaan berkontribusi sebesar 27,6% terhadap kondisi fisik gedung. Adapun 72,4% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti. Hasil ini menegaskan
pentingnya penyusunan sistem pemeliharaan yang terorganisasi agar kondisi fisik gedung dapat terjaga secara berkelanjutan.
Kata kunci: Pemeliharaan gedung, kondisi fisik sekolah, hambatan pemeliharaan, rekomendasi sistem pemeliharaan