PENGARUH GAME EDUKASI BERBASIS WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS VII DI SMP NEGERI 1 KESU’

Sepriyani Rantelimbong. 2024. Pengaruh Game Edukasi Berbasis Wordwall untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika Kelas VII di SMP Negeri 1 Kesu’. Skripsi. Program Studi Teknologi Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Indonesia Toraja. Pembimbing I: Ibu Hasni, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II: Ibu Ervianti, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini berfokus pada
masalah kurangnya minat siswa dalam mata pelajaran matematika, yang berdampak pada ketidakmampuan mereka mencapai kriteria ketuntasan minimum. Untuk mengatasi masalah ini, penelitian ini menguji efektivitas pengaruh game edukasi berbasis Wordwall dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen, khususnya desain Pretest-Posttest Only Control Group Design. Data dikumpulkan melalui observasi, tes, wawancara terstruktur, dan dokumentasi, dengan pengukuran hasil belajar siswa dilakukan melalui pretest dan posttest. Analisis data dilakukan menggunakan SPSS Statistik 25, dengan teknik analisis statistik deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian
menunjukkan adanya dampak positif dari media evaluasi pembelajaran terhadap hasil belajar siswa. Nilai rata-rata posttest adalah 70,03. Hasil uji hipotesis menggunakan
independent sample t-test menunjukkan nilai sig (2-tailed) sebesar 0,000, yang berarti nilai tersebut kurang dari 0,05. Oleh karena itu, hipotesis nol (H₀) ditolak dan hipotesis
alternatif (H₁) diterima, menunjukkan bahwa pengaruh game edukasi berbasis Wordwall berpengaruh signifikan dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika di kelas VII SMP Negeri 1 Kesu’.
Kata kunci: game edukasi berbasis Wordwall, hasil belajar siswa, matematika.