Pengaruh Beban Kerja dan Konflik Peran Terhadap Burnout pada Mahasiswa Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) Fakultas Ekonomi UKI Toraja

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh beban kerja dan konflik peran terhadap burnout pada mahasiswa program Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) Fakultas Ekonomi UKI Toraja. Burnout, kondisi kelelahan mental, emosional, dan fisik, dapat berdampak signifikan pada performa akademik mahasiswa RPL yang umumnya telah memiliki pengalaman kerja. Menggunakan pendekatan kuantitatif, penelitian ini melibatkan sampel 66 orang mahasiswa RPL yang dipilih melalui metode cluster sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner tervalidasi dan dianalisis dengan metode regresi linear berganda. Hasil uji t menunjukkan bahwa beban kerja memiliki pengaruh signifikan terhadap burnout dengan nilai t hitung 9,252 > 1,669 t tabel. Demikian pula, konflik peran terbukti berpengaruh signifikan terhadap burnout dengan nilai t hitung 11,392> 1,669 t tabel. Temuan ini mengindikasikan bahwa kedua variabel independen memiliki pengaruh positif yang kuat terhadap burnout, dengan konflik peran menunjukkan pengaruh yang lebih besar. Hasil penelitian ini menekankan pentingnya manajemen beban kerja dan resolusi konflik peran dalam konteks pendidikan RPL untuk mencegah burnout, meningkatkan kesuksesan akademik mahasiswa dan meningkatkan kualitas kerja