PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPAS MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING BERBANTUAN MEDIA VIDEO ANIMASI PADA SISWA KELAS 4 SDN 4 MAKALE SELATAN KABUPATEN TANA TORAJA

Jesika. 2025. “Peningkatan Hasil Belajar IPAS Melalui Penerapan Model
Pembelajaran Snowball Thowing Berbantuan Media Video Animasi Pada Siswa
Kelas IV SDN 4 Makale Selatan”.Skripsi pada Program Studi Pendididkan Guru
Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen
Indonesia Toraja. Dibimbing oleh (1) Theresyam Kabanga’, S.Pd.,M.Pd. dan (2)
Reni Lolotandung, S.Pd.,M.Pd.
Kata kunci : Snowball Throwing, video animasi
Penelitian ini mengkaji tentang penerapan model pembelajaran menggunakan
model Snowball Throwing berbantuan media video animasi untuk meningkatkan
hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS di kelas IV SDN 4 Makale Selatan.
Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada
mata pelajaran IPAS di kelas IV SDN 4 Makale Selatan. Jenis penelitian ini
adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus dengan masingmasing siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu tahapan perencanaan, pelaksanaan,
observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini menggunakan lembar observasi untuk
memperoleh gambaran langsung tentang aktivitas belajar siswa dan guru melalui
penerapan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Snowball
Throwing berbantuan media video animasi dan tes untuk mengetahui hasil belajar
siswa. Data dari penelitian ini adalah hasil tes siswa yang berhubungan dengan
meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari hasil penelitian yang
diperoleh yang ditunjukkan dengan nilai tes akhir pada siklus I dengan nilai ratarata 62,14 dengan persentase ketuntasan 46,15% dan pada siklus II diperoleh nilai
rata-rata 82,30 dengan persentase ketuntasan 92,30% pada tes akhir
yang dilaksanakan.